Meeresprojekt zum Thema Klima- und Umweltschutz
Schule: Volksschule Baden - Radetzkystraße
KoordinatorIn: VOL George BEd Prof. Eva Christina, ProfessorinDirektorIn: VD Fisekci Prof. Adelaida, BEd
Inhalt
Die gesamte 2. Schulstufe hat gemeinsam ein Meeresprojekt zum Thema Klima- und Umweltschutz absolviert. Es ging um die Erhaltung des ökologischen Gleichgewichtes der Meere und wie Menschen dazu beitragen können. Die Kinder wurden über die Vermüllung und Verschmutzung der Meere in Kenntnis gesetzt und über die Problematik des Mikroplastiks informiert. Der Schutz der Meere und deren Bewohner wurde thematisiert. Eine Keramikerin hat Fische aus Ton mit den Kindern hergestellt und ein Besuch im Haus des Meeres war auch dabei!
Haus des Meeres Tonarbeiten der Kinder
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Die gesamte 2. Schulstufe hat gemeinsam ein Meeresprojekt zum Thema Klima- und Umweltschutz absolviert. Es ging um die Erhaltung des ökologischen Gleichgewichtes der Meere und wie Menschen dazu beitragen können. Die Kinder wurden über die Vermüllung und Verschmutzung der Meere in Kenntnis gesetzt und über die Problematik des Mikroplastiks informiert. Der Schutz der Meere und deren Bewohner wurde thematisiert. Eine Keramikerin hat Fische aus Ton mit den Kindern hergestellt und ein Besuch im Haus des Meeres war auch dabei!
Die gesamte 2. Schulstufe hat gemeinsam ein Meeresprojekt zum Thema Klima- und Umweltschutz absolviert. Es ging um die Erhaltung des ökologischen Gleichgewichtes der Meere und wie Menschen dazu beitragen können. Die Kinder wurden über die Vermüllung und Verschmutzung der Meere in Kenntnis gesetzt und über die Problematik des Mikroplastiks informiert. Der Schutz der Meere und deren Bewohner wurde thematisiert. Eine Keramikerin hat Fische aus Ton mit den Kindern hergestellt und ein Besuch im Haus des Meeres war auch dabei!
Wurde diese ÖKOLOG-Aktivität als Projekt vom Bildungsförderungsfonds für nachhaltige Entwicklung gefördert und hat die Schule eine Projektdokumentation abgegeben?
Ja
Ja
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
60
60
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Am 26.5. fuhren die Klassen 2a, 2b und 2c gemeinsam in das Haus des Meeres. Dieser Ausflug war der Höhepunkt des gemeinsamen Projektes "Die wunderbare Welt des Ozeans".
Besonders beeindruckt waren die Kinder von den großen Aquarien und der Vielzahl der Tiere.
Wir konnten sogar die Haifütterung beobachten!
Die Meeresschildkröte Puppi war besonders neugierig und ließ sich aus nächster Nähe betrachten.
Am 26.5. fuhren die Klassen 2a, 2b und 2c gemeinsam in das Haus des Meeres. Dieser Ausflug war der Höhepunkt des gemeinsamen Projektes "Die wunderbare Welt des Ozeans".
Besonders beeindruckt waren die Kinder von den großen Aquarien und der Vielzahl der Tiere.
Wir konnten sogar die Haifütterung beobachten!
Die Meeresschildkröte Puppi war besonders neugierig und ließ sich aus nächster Nähe betrachten.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Arbeiten mit Ton
Im Rahmen des Projektes "Die wunderbare Welt des Ozeans" hatten die 2. Klassen die Künstlerin Doris Libiseller zu Gast. Gemeinsam wurden Fische geformt und verziert. Nach dem Vorgang des Trocknens, Brennens und Glasierens erhielten die Kinder ihre Werkstücke. Es entstanden kreative und großartige Ergebnisse, worauf alle kleinen Künstler und Künstlerinnen besonders stolz waren.
Zur Künstlerin:
https://www.doris-libiseller.com/
Das Projekt wurde durch OeaD gefördert.
Arbeiten mit Ton
Im Rahmen des Projektes "Die wunderbare Welt des Ozeans" hatten die 2. Klassen die Künstlerin Doris Libiseller zu Gast. Gemeinsam wurden Fische geformt und verziert. Nach dem Vorgang des Trocknens, Brennens und Glasierens erhielten die Kinder ihre Werkstücke. Es entstanden kreative und großartige Ergebnisse, worauf alle kleinen Künstler und Künstlerinnen besonders stolz waren.
Zur Künstlerin:
https://www.doris-libiseller.com/
Das Projekt wurde durch OeaD gefördert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Unter den Lehrerinnen im Jahrgang.
Unter den Lehrerinnen im Jahrgang.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die jetzigen 2. Klassen haben Interesse an dem Projekt und haben sich bereits mit Clarissa Reinwein auseinandergesetzt. Diese hat das Buch: Riffbilder geschrieben. Die Klassen werden in der 4.Klasse sowohl ein Aquarium für jedes Kind einrichten und mit mit Garnelen bestücken, als auch ein eigenes Riff aus Abfallprodukten herstellen und im Casino Baden als Bühnenhintergrund für eine Lesung vorbereiten. Jetzt in der 2.Klasse werden sie das Buch Ozean kids als Mini-Musical aufführen.
Die jetzigen 2. Klassen haben Interesse an dem Projekt und haben sich bereits mit Clarissa Reinwein auseinandergesetzt. Diese hat das Buch: Riffbilder geschrieben. Die Klassen werden in der 4.Klasse sowohl ein Aquarium für jedes Kind einrichten und mit mit Garnelen bestücken, als auch ein eigenes Riff aus Abfallprodukten herstellen und im Casino Baden als Bühnenhintergrund für eine Lesung vorbereiten. Jetzt in der 2.Klasse werden sie das Buch Ozean kids als Mini-Musical aufführen.
Wo liegen unsere Stärken?
Im Umweltbewusstsein und der Liebe zu guter Pädagogik.
Im Umweltbewusstsein und der Liebe zu guter Pädagogik.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Trockenrasenpflege, Marienkäferzucht, Müllprojekt in allen ersten Klassen
Trockenrasenpflege, Marienkäferzucht, Müllprojekt in allen ersten Klassen