Klimafitter Wald
Schule: Forstfachschule Traunkirchen
KoordinatorIn: DI Dr. Chiari Michael, BEdDirektorIn: DI (FH) Weichbold Clemens, BEd
Inhalt
Was macht einen klimafitten Wald aus?Schülerinnen und Schüler der Forstfachschule Traunkirchen haben sich intensiv mit dem Thema „Klimafitter Wald“ beschäftigt. Auf vier informativen Roll-Ups geben sie Einblicke in die aktuelle Lage der Wälder, was ein klimafitter Wald ist, Maßnahmen zur Umgestaltung und Baumartenempfehlungen für die Zukunft.
Ein klimafitter Wald muss vielseitig, stabil und anpassungsfähig sein, erklären die jungen Forstfachkräfte. Um dies zu erreichen, sind standortgerechte Umbaumaßnahmen nötig, ebenso wie die gezielte Auswahl von Baumarten, die den wärmeren Klima, den Borkenkäfer sowie den Extremwetterereignisse besser standhalten können. Die Schüler*innen geben konkrete Empfehlungen für den „Wald der Zukunft“.
In einem Gespräch mit dem freien Radio Salzkammergut in der Sendung „KEM ma zam“ berichteten die zukünftigen Forstfachkräfte zudem über ihre persönlichen Beweggründe und die wichtige Rolle, die Fachkräfte aus dem Wald in der Klimawende spielen können. Die Sendung vom 16. Juni ist auf freiesradio.at jederzeit nachzuhören.
Wanderausstellung zum klimaftten Wald
Klimahecke
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Was macht einen klimafitten Wald aus?
Im Rahmen des Klimaschulprojekts der Klima- und Energiemodellregion Traunstein (KEM) haben sich Schülerinnen und Schülerder Forstfachschule Traunkirchen intensiv mit dem Thema „Klimafitter Wald“ beschäftigt.
Wanderausstellung:
Auf vier informativen Roll-Ups geben sie Einblicke in die aktuelle Lage der Wälder, was ein klimafitter Wald ist, Maßnahmen zur Umgestaltung und Baumartenempfehlungen für die Zukunft. Ein klimafitter Wald muss vielseitig, stabil und anpassungsfähig sein, erklären die jungen Forstfachkräfte. Um dies zu erreichen, sind standortgerechte Umbaumaßnahmen nötig, ebenso wie die gezielte Auswahl von Baumarten, die den wärmeren Klima, den Borkenkäfer sowie den Extremwetterereignisse besser standhalten können. Die Schüler*innen geben konkrete Empfehlungen für den „Wald der Zukunft“.
Klimahecke
Weiters wurden 120 Heckenpflanzen im Rahmen des Projekts gepflanzt. Darunter auch spezielle Zeigerpflanzen, die mit der Entwicklung des Borkenkäfers in Zusammenhang stehen.
In einem Gespräch mit dem freien Radio Salzkammergut in der Sendung „KEM ma zam“ berichteten die zukünftigen Forstfachkräfte zudem über ihre persönlichen Beweggründe und die wichtige Rolle, die Fachkräfte aus dem Wald in der Klimawende spielen können. Die Sendung vom 16. Juni ist auf freiesradio.at jederzeit nachzuhören.
Was macht einen klimafitten Wald aus?
Im Rahmen des Klimaschulprojekts der Klima- und Energiemodellregion Traunstein (KEM) haben sich Schülerinnen und Schülerder Forstfachschule Traunkirchen intensiv mit dem Thema „Klimafitter Wald“ beschäftigt.
Wanderausstellung:
Auf vier informativen Roll-Ups geben sie Einblicke in die aktuelle Lage der Wälder, was ein klimafitter Wald ist, Maßnahmen zur Umgestaltung und Baumartenempfehlungen für die Zukunft. Ein klimafitter Wald muss vielseitig, stabil und anpassungsfähig sein, erklären die jungen Forstfachkräfte. Um dies zu erreichen, sind standortgerechte Umbaumaßnahmen nötig, ebenso wie die gezielte Auswahl von Baumarten, die den wärmeren Klima, den Borkenkäfer sowie den Extremwetterereignisse besser standhalten können. Die Schüler*innen geben konkrete Empfehlungen für den „Wald der Zukunft“.
Klimahecke
Weiters wurden 120 Heckenpflanzen im Rahmen des Projekts gepflanzt. Darunter auch spezielle Zeigerpflanzen, die mit der Entwicklung des Borkenkäfers in Zusammenhang stehen.
In einem Gespräch mit dem freien Radio Salzkammergut in der Sendung „KEM ma zam“ berichteten die zukünftigen Forstfachkräfte zudem über ihre persönlichen Beweggründe und die wichtige Rolle, die Fachkräfte aus dem Wald in der Klimawende spielen können. Die Sendung vom 16. Juni ist auf freiesradio.at jederzeit nachzuhören.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
90
90
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Klima- und Energiemodellregion Traunstein (KEM)
Klima- und Energiemodellregion Vöckla Ager (KEM)
Freies Radio Salzkammergut
Klima- und Energiemodellregion Traunstein (KEM)
Klima- und Energiemodellregion Vöckla Ager (KEM)
Freies Radio Salzkammergut
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Mehrere Zeitungsartickel in Lokalmedien
Radiosendung im Freien Radio Salzkammergut
Soziale Medien der Schule
Mehrere Zeitungsartickel in Lokalmedien
Radiosendung im Freien Radio Salzkammergut
Soziale Medien der Schule
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Keine Angabe
Keine Angabe
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Keine Angabe
Keine Angabe
Wo liegen unsere Stärken?
Im praktischen Arbeiten und Umsetzen von Projekten.
Teamarbeit.
Im praktischen Arbeiten und Umsetzen von Projekten.
Teamarbeit.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Erstellung einer Klimabilanz für die Schule
Filmabend zum Thema Klimawandel
Edelstahl Trinkflaschen für alle Schülerinnen und Schüler zur Müllvermeidung
Weiterführung des Projekts Moorschutz Kirchbergmoos
Erstellung einer Klimabilanz für die Schule
Filmabend zum Thema Klimawandel
Edelstahl Trinkflaschen für alle Schülerinnen und Schüler zur Müllvermeidung
Weiterführung des Projekts Moorschutz Kirchbergmoos