Kein Titel
Schule: Allgemeine Sonderschule Stockerau
KoordinatorIn: Dipl.Päd. Lozias Gerlinde, BEDDirektorIn: Widy Gudrun, Dipl.Päd.
Inhalt
Im Jahr 2025 war die Auseinandersetzung mit Bienen ein Schwerpunkt unserer ökologischen Arbeit, ein Imker besuchte alle Klassen im Zuge des Bienenprojektes.Viele weitere Aktionen in der Natur und mit Tieren wurden von den Kindern sehr gerne angenommen.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Bienen-Projekt
Ein Imker besuchte alle Klassen der Schule leitete einen Bieneworkshop. Er erklärte den Schüler:innen, wie ein Bienenvolk lebt, wie Honig entsteht und warum Bienen für unsere Umwelt und Prozesse in der Natur unverzichtbar sind. Er zeigt seine Imker-Ausrüstung und die Kinder durften diese anziehen, die Waben anfassen und es gab Honigkostproben.
Eine inhaltliche Vertiefung fand durch die Gestaltung eines Bienen-Lapbooks statt. So entstand ein nachhaltiges Erinnerungsstück, mit dem das erworbene Wissen festgehalten wurde.
Im Schulgarten gibt es ein Insektenhotel, welchem im Rahmen des Projektes besondere Beachtung geschenkt wurde. Weiters wurden verschiedene Insekten, besonders natürlich Bienen, im Schulgarten und bei Lehrausgängen beobachtet und auf die Inhalte des Bienenworkshops eingegangen.
Bienen-Projekt
Ein Imker besuchte alle Klassen der Schule leitete einen Bieneworkshop. Er erklärte den Schüler:innen, wie ein Bienenvolk lebt, wie Honig entsteht und warum Bienen für unsere Umwelt und Prozesse in der Natur unverzichtbar sind. Er zeigt seine Imker-Ausrüstung und die Kinder durften diese anziehen, die Waben anfassen und es gab Honigkostproben.
Eine inhaltliche Vertiefung fand durch die Gestaltung eines Bienen-Lapbooks statt. So entstand ein nachhaltiges Erinnerungsstück, mit dem das erworbene Wissen festgehalten wurde.
Im Schulgarten gibt es ein Insektenhotel, welchem im Rahmen des Projektes besondere Beachtung geschenkt wurde. Weiters wurden verschiedene Insekten, besonders natürlich Bienen, im Schulgarten und bei Lehrausgängen beobachtet und auf die Inhalte des Bienenworkshops eingegangen.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
52
52
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kooperation mit dem Imker Martin Franta
Kooperation mit dem Imker Martin Franta
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Bericht in der Stadtzeitung von Stockerau "Unsere Stadt" Juni 25
Bericht in der Stadtzeitung von Stockerau "Unsere Stadt" Juni 25
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Präsentation durch das Ökolog Team im Kollegium
Nachbesprechung bei der Konferenz
Sehr positives Feedback, mehrere Klassen wollen weitere Inhalte zum Thema Bienen und Umwelt umsetzen
Präsentation durch das Ökolog Team im Kollegium
Nachbesprechung bei der Konferenz
Sehr positives Feedback, mehrere Klassen wollen weitere Inhalte zum Thema Bienen und Umwelt umsetzen
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Sensibilisierung zum Thema Artenschutz und Arterhaltung (nur durch die Bestäubung von Bienen wird die Artenvielfalt beibehalten)
Nachhaltige Werte werden gefördert
Gemeinschaftliche Aktion fördert das Miteinander der unterschiedlichen Klassen
Sensibilisierung zum Thema Artenschutz und Arterhaltung (nur durch die Bestäubung von Bienen wird die Artenvielfalt beibehalten)
Nachhaltige Werte werden gefördert
Gemeinschaftliche Aktion fördert das Miteinander der unterschiedlichen Klassen
Wo liegen unsere Stärken?
Die Schulgemeinschaft ist immer offen für Projekte, die mehrere Klassen oder die ganze Schule betreffen. So wurde auch dieses Projekt, welches eigentlich in einer Klasse geplant war, ein Schulprojekt für alle Klassen.
Die Schulgemeinschaft ist immer offen für Projekte, die mehrere Klassen oder die ganze Schule betreffen. So wurde auch dieses Projekt, welches eigentlich in einer Klasse geplant war, ein Schulprojekt für alle Klassen.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
- LA Therapiebauernhof Malafa, Reittherapie, Arbeit mit Tieren, Pflege von Tieren, Betreuung von Tieren, …
- LA Therapiebauernhof Summerer – verschiedene Tiere am Bauernhof, …
- LA Waldpädagogik mit Frau Hetzendorfer, Pflanzen und Tiere des Waldes, Aktivität in Wald und Natur, Verhalten in Wald und Natur, …
- Gesunde Jause für die ganze Schule
- Hochbeete im Garten bepflanzen, ernten, für gesunde Jause verwenden
- Arbeit mit Therapiehund
- Bewegung, Spiele und Turnen im Freien
- Lauf-, und Spielefest mit VS Wondrak
- Abschlussfest bei der Waldschule
- Projekt Biene
- Wir pflanzen einen Weinstock – Naschtraube
- Gesundes Kochen mit der VS Wondrak
- Themen im Sachunterricht: Tiere, Pflanzen, Bäume, Naturschutz, …
- LA Therapiebauernhof Malafa, Reittherapie, Arbeit mit Tieren, Pflege von Tieren, Betreuung von Tieren, …
- LA Therapiebauernhof Summerer – verschiedene Tiere am Bauernhof, …
- LA Waldpädagogik mit Frau Hetzendorfer, Pflanzen und Tiere des Waldes, Aktivität in Wald und Natur, Verhalten in Wald und Natur, …
- Gesunde Jause für die ganze Schule
- Hochbeete im Garten bepflanzen, ernten, für gesunde Jause verwenden
- Arbeit mit Therapiehund
- Bewegung, Spiele und Turnen im Freien
- Lauf-, und Spielefest mit VS Wondrak
- Abschlussfest bei der Waldschule
- Projekt Biene
- Wir pflanzen einen Weinstock – Naschtraube
- Gesundes Kochen mit der VS Wondrak
- Themen im Sachunterricht: Tiere, Pflanzen, Bäume, Naturschutz, …