Wasser voller Leben!

Beschreibung der Maßnahme
Wasser voller Leben!

Unter diesem Motto erforschten unsere Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2024/25 das Wasser in seiner Rolle als wertvolle Ressource und Lebensraum.

Beim Workshop „Barfuß zu Besuch bei Wassermann Finn“ erkundeten die SchülerInnen die Graggerschlucht mit allen Sinnen. Auf der Bionikinsel wurde Bionik greifbar: Wie nimmt sich Technik Vorbilder aus der Natur – vom Fallschirm bis zum Klettverschluss? Barfuß folgten die Kinder Wassermann Finn und Holla, der Waldfee, lauschten Ge(h)schichten und spürten Kiesel, Moos und kühles Wasser. Am Bach entdeckten sie mit Becherlupen Bachflohkrebse, Strudelwürmer & Co., bestimmten sie als Bioindikatoren und schlossen auf die Wasserqualität. Auf diese Weise wurden Inhalte, die im Unterricht erarbeitet wurden, praktisch vertieft.

Auch wurde im Schuljahr 2024/25 wieder zum Thema Artenvielfalt gearbeitet (Vogelschutzprojekt, Weiterführen der Totholzhecke, Pflegemaßnahmen unserer Schulhecke).

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
40

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kooperation mit Naturpark Zirbitzkogel-Grebenzen

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Veröffentlichung eines Berichts
...auf der Homepage unserer Schule
..in der Zeitschrift "Naturparklupe" der Naturparkschulen
..in der Neumarkter Gemeindezeitung

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Maßnahme wurde mündlich mit den SchülerInnen und LehrerInnen reflektiert und in der Naturparkmappe der Schule dokumentiert. Erkannte Herausforderungen und Aspekte, die weniger gut liefen, werden aufgegriffen und für das kommende Schuljahr gezielt verbessert bzw. in die Planung integriert.

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Durch unser Wasserprojekt hoffen wir, dass das Bewusstsein der Schüler:innen für die Kostbarkeiten, die uns die Natur bietet, nachhaltig gestärkt wurde. Die praktischen Erfahrungen haben gezeigt, welche Kostbarkeiten die Natur für uns bereitstellt. Wir hoffen, dass die Kinder diese Impulse nach Hause tragen – und nun selbst davon erzählen können, wie kostbar und schützenswert unser Wasser ist.

Wo liegen unsere Stärken?
Unsere Stärken liegen in unserem großen Engagement für die Umwelt und der Fähigkeit, SchülerInnen aktiv in nachhaltige Projekte einzubinden. So schaffen wir gemeinsam ein Bewusstsein für die Natur und ökologische Verantwortung.

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Vogelschutzprojekt
Bikeline
Pflegemaßnahmen Schulhecke