Fledermäuse für Donnerskirchen
Schule: Volksschule Donnerskirchen
KoordinatorIn: VOL Dipl. päd. Milberger Marianne, BEdDirektorIn: VOL Dipl. päd. Milberger Marianne, BEd
Inhalt
Im Rahmen des Technik und Design Unterrichts stellten die 3. und die 4. Klasse unter Biologe Arno Cimadom's Leitung und der Mitwirkung vom Kollegium im Februar 2025 35 Fledermauskästen her. Diese wurden dann zum Großteil mit nach Hause genommen, im Ort aufgehängt, bzw. wurden sie bei uns im Schulwald montiert.Die Idee dahinter war, dass wir den Fledermäusen Schutz bieten und sie zum Bleiben anlocken wollen, damit sie so wie die Mehlschwalben, für die wir letztes Jahr Nistkästen gebaut haben, Schädlinge fressen.
Wir haben in Donnerskirchen im Kirchturm eine kleine Fledermauskolonie, vielleicht wird sie größer... ;-)
Die Fledermauskästen sind fertig!
Arno Cimadom bei der Erklärung der Bauweise.
Fertige Kästen.
Montage im Schulwald.
Batlife Österreich Workshop mit allen Klassen.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Teil3 und 3a - 2025:
Gestalten von Infotafeln für die Schwalben-Gatschlacken im Dorf
Herstellen und Anbringen von Fledermauskästen
Arno Cimadom, ein Vater einer unserer Schülerinnen der 4. Klasse ist Biologe, burgenländisches Naturschutzorgan und Mitarbeiter im Nationalpark Seewinkel.
Zur Kooperation: diese Aktion fand im Rahmen des Projekts "Blühendes Dorf" statt. Das Projekt wurde von Anna Reichardt (als Privatperson bzw. Umweltgemeinderätin) bei der Initiative "Changemaker" von Blühendes Österreich/Billa/REWE eingereicht. Dieses Förderprogramm wird wiederum vom Bund über den Biodiversitätsfonds mitgefördert.
Rückblick:
Teil1: Sommer 2022/23 – Blühende Wiesen anbauen mit den Kindern der Sommerferienbetreuung
Teil2: März/April 2023/24 – Herstellen und Montieren von Mehlschwalbennestern mit allen 4 Klassen
Teil2a: Sommer 2023/25 – Herstellung und Errichtung von Vogelnistkästen mit den Kindern der Sommerferienbetreuung – Montage im Schulwald
Heuer:
Teil3: Mai 2024/25 – Errichtung von Gatschlacken um die Mehlschwalben beim Nestausbau zu unterstützen. Die 3. Klasse stellt dafür die Infotafeln her.
Teil3a: Februar 2024/25 – Herstellung von Fledermauskästen
Hands on: Im Rahmen des Technik& Design Unterrichts stellten die 3. und die 4. Klasse unter Arno’s Leitung und der Mitwirkung von Kollegin Margit Koller im Februar 2025 ca. 35 Fledermauskästen her. Diese wurden dann zum Großteil mit nach Hause genommen und im Ort aufgehängt, bzw. wurden sie bei uns im Schulwald montiert.
Die Idee dahinter ist, dass wir den Fledermäusen Schutz bieten wollen, und sie zum Bleiben anlocken, damit sie so wie die Mehlschwalben, Schädlinge fressen.
Wir haben in Donnerskirchen im Kirchturm eine kleine Kolonie, vielleicht wird sie größer.
Unser Herr Bürgermeister Mezgolits, SQM Michaela Seidl und unsere Umweltgemeinderätin Anna Reichardt konnten das begeisterte Werken der Kinder hautnah erleben. Herr Judt (Kronenzeitung) fotografierte.
Workshop: Ein Workshop mit allen vier Klassen, geleitet von Herrn Gutstein, von der Fa. Batlife Österreich. Derzeit führt BatLife Österreich das vom Land Burgenland geförderte Schulprojekt "Fledermäuse kommen in die Schule, Wanderausstellung Fledermäuse brauchen Freunde" durch. Dabei werden besonders Volksschulen besucht, in deren nahem Umfeld sich Fledermauskolonien befinden. Sie besteht aus 5 schülergerecht gestalteten Roll Ups, die für 1-2 Wochen an der Schule verbleiben können. Weiters wird den Schülerinnen und Schülern im Rahmen von ein oder zwei Unterrichtseinheiten Wissenswertes zum Leben der heimischen Fledermäuse und die unmittelbare Arbeit von BatLife Österreich nähergebracht.
Die Kinder waren gefesselt von den Fledermäusen und konnten Herrn Gutstein durch die Lebendigkeit des Vortrags und des anschaulichen Materials super gut folgen. Sogar die Kleinsten waren interessiert dabei!
Als letztes Highlight besuchten die Schülerinnen und Schüler die Fledermausausstellung auf der Burg Lockenhaus.
Teil3 und 3a - 2025:
Gestalten von Infotafeln für die Schwalben-Gatschlacken im Dorf
Herstellen und Anbringen von Fledermauskästen
Arno Cimadom, ein Vater einer unserer Schülerinnen der 4. Klasse ist Biologe, burgenländisches Naturschutzorgan und Mitarbeiter im Nationalpark Seewinkel.
Zur Kooperation: diese Aktion fand im Rahmen des Projekts "Blühendes Dorf" statt. Das Projekt wurde von Anna Reichardt (als Privatperson bzw. Umweltgemeinderätin) bei der Initiative "Changemaker" von Blühendes Österreich/Billa/REWE eingereicht. Dieses Förderprogramm wird wiederum vom Bund über den Biodiversitätsfonds mitgefördert.
Rückblick:
Teil1: Sommer 2022/23 – Blühende Wiesen anbauen mit den Kindern der Sommerferienbetreuung
Teil2: März/April 2023/24 – Herstellen und Montieren von Mehlschwalbennestern mit allen 4 Klassen
Teil2a: Sommer 2023/25 – Herstellung und Errichtung von Vogelnistkästen mit den Kindern der Sommerferienbetreuung – Montage im Schulwald
Heuer:
Teil3: Mai 2024/25 – Errichtung von Gatschlacken um die Mehlschwalben beim Nestausbau zu unterstützen. Die 3. Klasse stellt dafür die Infotafeln her.
Teil3a: Februar 2024/25 – Herstellung von Fledermauskästen
Hands on: Im Rahmen des Technik& Design Unterrichts stellten die 3. und die 4. Klasse unter Arno’s Leitung und der Mitwirkung von Kollegin Margit Koller im Februar 2025 ca. 35 Fledermauskästen her. Diese wurden dann zum Großteil mit nach Hause genommen und im Ort aufgehängt, bzw. wurden sie bei uns im Schulwald montiert.
Die Idee dahinter ist, dass wir den Fledermäusen Schutz bieten wollen, und sie zum Bleiben anlocken, damit sie so wie die Mehlschwalben, Schädlinge fressen.
Wir haben in Donnerskirchen im Kirchturm eine kleine Kolonie, vielleicht wird sie größer.
Unser Herr Bürgermeister Mezgolits, SQM Michaela Seidl und unsere Umweltgemeinderätin Anna Reichardt konnten das begeisterte Werken der Kinder hautnah erleben. Herr Judt (Kronenzeitung) fotografierte.
Workshop: Ein Workshop mit allen vier Klassen, geleitet von Herrn Gutstein, von der Fa. Batlife Österreich. Derzeit führt BatLife Österreich das vom Land Burgenland geförderte Schulprojekt "Fledermäuse kommen in die Schule, Wanderausstellung Fledermäuse brauchen Freunde" durch. Dabei werden besonders Volksschulen besucht, in deren nahem Umfeld sich Fledermauskolonien befinden. Sie besteht aus 5 schülergerecht gestalteten Roll Ups, die für 1-2 Wochen an der Schule verbleiben können. Weiters wird den Schülerinnen und Schülern im Rahmen von ein oder zwei Unterrichtseinheiten Wissenswertes zum Leben der heimischen Fledermäuse und die unmittelbare Arbeit von BatLife Österreich nähergebracht.
Die Kinder waren gefesselt von den Fledermäusen und konnten Herrn Gutstein durch die Lebendigkeit des Vortrags und des anschaulichen Materials super gut folgen. Sogar die Kleinsten waren interessiert dabei!
Als letztes Highlight besuchten die Schülerinnen und Schüler die Fledermausausstellung auf der Burg Lockenhaus.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
31
31
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Das Projekt wurde von Anna Reichardt (als Privatperson bzw. Umweltgemeinderätin) bei der Initiative "Changemaker" von Blühendes Österreich/Billa/REWE eingereicht. Dieses Förderprogramm wird wiederum vom Bund über den Biodiversitätsfonds mitgefördert.
Weitere Außenkontakte waren Leiter der Umsetzung: Biologe Arno Cimadom, Batlife Österreich Mitarbeiter Herr Gutstein, die Burg Lockenhaus als Gastgeber der Fledermausausstellung.
Das Projekt wurde von Anna Reichardt (als Privatperson bzw. Umweltgemeinderätin) bei der Initiative "Changemaker" von Blühendes Österreich/Billa/REWE eingereicht. Dieses Förderprogramm wird wiederum vom Bund über den Biodiversitätsfonds mitgefördert.
Weitere Außenkontakte waren Leiter der Umsetzung: Biologe Arno Cimadom, Batlife Österreich Mitarbeiter Herr Gutstein, die Burg Lockenhaus als Gastgeber der Fledermausausstellung.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Über die Gemeindeaussendungen und Infoblätter, auf der Homepage www.bluehendesoesterreich.at
Über die Gemeindeaussendungen und Infoblätter, auf der Homepage www.bluehendesoesterreich.at
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Evaluation kann erst nächstes Jahr gemacht werden, wenn die Zahl der Fledermauskästenbewohner gezählt werden kann.
Die Evaluation kann erst nächstes Jahr gemacht werden, wenn die Zahl der Fledermauskästenbewohner gezählt werden kann.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Das Bewusstsein für den Umgang mit Ressourcen, wie Holz, Gips, Farben wurde geschult.
Die Schülerinnen und Schüler erleben in unserem Schulgarten hautnah ihre Werke - Schwalbennester, Nistkästen für Vögel und Fledermauskästen hängen am Schulgebäude, an den Bäumen und werden wöchentlich beobachtet.
Durch die hausgeborenen Falken, von den 3 Junge immer wieder kommen, siedeln sich noch nicht so viele Schwalben wie gewünscht an. Aber alles andere ist gut bewohnt!
Das Bewusstsein für den Umgang mit Ressourcen, wie Holz, Gips, Farben wurde geschult.
Die Schülerinnen und Schüler erleben in unserem Schulgarten hautnah ihre Werke - Schwalbennester, Nistkästen für Vögel und Fledermauskästen hängen am Schulgebäude, an den Bäumen und werden wöchentlich beobachtet.
Durch die hausgeborenen Falken, von den 3 Junge immer wieder kommen, siedeln sich noch nicht so viele Schwalben wie gewünscht an. Aber alles andere ist gut bewohnt!
Wo liegen unsere Stärken?
In der Zusammenarbeit von Gemeinde, Eltern und Schule!
In der Zusammenarbeit von Gemeinde, Eltern und Schule!
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
• Gesunde Jause aller 4 Klassen 8x pro Jahr mit regionalen, saisonalen und auch biologischen Produkten
* verschiedene ökologische Themen im Jahreskreis - Mülltrennung, Baumbestimmung, Insekten erleben, Tierspuren suchen und erkennen, etc.
• Gesunde Jause aller 4 Klassen 8x pro Jahr mit regionalen, saisonalen und auch biologischen Produkten
* verschiedene ökologische Themen im Jahreskreis - Mülltrennung, Baumbestimmung, Insekten erleben, Tierspuren suchen und erkennen, etc.