Physik-Experimente mit Schüler:innen aus Volksschulen
Schule: Mittelschule Hötting
KoordinatorIn: Kraml MagdalenaDirektorIn: HD Perkounigg Holger
Inhalt
Ganz selbstständig bereiteten Schüler:innen der 3b Experimente für Kinder aus der Volksschule vor. Sie führten diese gemeinsam durch und erklärten die Ergebnisse.Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Physik-Versuche mit Schüler:innen der VS
Die gesamte Vorbereitung und Durchführung lag in den Händen der SchülerInnen der 3b – ein Projekt, das sowohl fachlich als auch menschlich ein voller Erfolg war.
Im Vorfeld hatten die SchülerInnen der 3b im Physikunterricht die fachlichen Grundlagen zu den durchgeführten Experimenten erarbeitet.
Daher übernahmen die SchülerInnen der 3b die Mitverantwortung für die Auswahl der Versuche. Sie probierten diese selbstständig aus, erprobten passende Arbeitsblätter. Mit großem Engagement bereiteten sie sich intensiv auf den Besuch der Volksschulkinder vor.
Während der Projekttage arbeitete jeweils ein Schüler bzw. eine Schülerin der 3b im Tandem mit einem Kind, manchmal auch zwei Kindern, aus der Volksschule. Gemeinsam führten sie die Versuche durch und erklärten diese in altersgerechter und verständlicher Weise.
Auch die Integrationsschüler:innen der 3b waren aktiv im Projekt eingebunden.
Physik-Versuche mit Schüler:innen der VS
Die gesamte Vorbereitung und Durchführung lag in den Händen der SchülerInnen der 3b – ein Projekt, das sowohl fachlich als auch menschlich ein voller Erfolg war.
Im Vorfeld hatten die SchülerInnen der 3b im Physikunterricht die fachlichen Grundlagen zu den durchgeführten Experimenten erarbeitet.
Daher übernahmen die SchülerInnen der 3b die Mitverantwortung für die Auswahl der Versuche. Sie probierten diese selbstständig aus, erprobten passende Arbeitsblätter. Mit großem Engagement bereiteten sie sich intensiv auf den Besuch der Volksschulkinder vor.
Während der Projekttage arbeitete jeweils ein Schüler bzw. eine Schülerin der 3b im Tandem mit einem Kind, manchmal auch zwei Kindern, aus der Volksschule. Gemeinsam führten sie die Versuche durch und erklärten diese in altersgerechter und verständlicher Weise.
Auch die Integrationsschüler:innen der 3b waren aktiv im Projekt eingebunden.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
40
40
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Zusammenarbeit mit der Volksschule
Zusammenarbeit mit der Volksschule
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Homepage der Schule:
https://ms-hoetting.tsn.at/news/versuche-versuche-versuche
Homepage der Schule:
https://ms-hoetting.tsn.at/news/versuche-versuche-versuche
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Rückmeldung der Lehrpersonen, Feedback der Schüler:innen; online-Evaluation
Rückmeldung der Lehrpersonen, Feedback der Schüler:innen; online-Evaluation
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Kontakte zur VS wurde gefördert, Schüler:innen bereiteten sich selbstständig auf die Versuche vor - Stärkung des Selbstbewusstseins
Kontakte zur VS wurde gefördert, Schüler:innen bereiteten sich selbstständig auf die Versuche vor - Stärkung des Selbstbewusstseins
Wo liegen unsere Stärken?
Praktische Umsetzung vieler Themen, Vermittlung technischer Inhalte; Projektorganisation
Jederzeit Unterstützung der Direktion
Praktische Umsetzung vieler Themen, Vermittlung technischer Inhalte; Projektorganisation
Jederzeit Unterstützung der Direktion
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
- Gestaltung des EDV-Raums
- Bearbeitung der Schulbeete
- "Urban Gardening"
- Regrowing
- Gestaltung des EDV-Raums
- Bearbeitung der Schulbeete
- "Urban Gardening"
- Regrowing