Wir erobern unseren Schulgarten!
Schule: Volksschule Mieders
KoordinatorIn: Wanka Lukas, M.Ed.DirektorIn: VDin Pernsteiner-Krall Angela, BEd
Inhalt
Wir beziehen alle Klassen mit ein in die Arbeit im Schulgarten.Die ersten Klassen ernten die Äpfel und dürfen diese dann auch zu Apfelsaft verarbeiten und verkosten.
Auch zu den Aufgaben der ersten Klassen gehört das Setzen der Kartoffeln im Schulacker. In der zweiten Klasse werden dann die Kartoffeln gemeinsam geerntet und verarbeitet. Je nach Ernte gibt es eine Kartoffeljause für die ganze Schule oder nur für einzelne Klassen.
In der dritten Klasse wird Getreide gesät und in der vierten Klasse dann zu Mehl verarbeitet und Brot gebacken.
Wir ernten Äpfel zum Pressen von Apfelsaft.
Wir pflanzen Getreide.
Wir ernten unsere Kartoffeln.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Lernort (Schul-) Garten
Eine Lehrerin der Schule hat gemeinsam mit Mitgliedern des Obst- und Gartenbauvereins an der Workshopreihe der PH Tirol teilgenommen und kooperativ wurde ein gartenpädagogisches Projekt (Vom Korn zum Brot - Getreide wird gesetzt, gepflegt, geerntet und bis zum Brot verarbeitet) umgesetzt.
Lernort (Schul-) Garten
Eine Lehrerin der Schule hat gemeinsam mit Mitgliedern des Obst- und Gartenbauvereins an der Workshopreihe der PH Tirol teilgenommen und kooperativ wurde ein gartenpädagogisches Projekt (Vom Korn zum Brot - Getreide wird gesetzt, gepflegt, geerntet und bis zum Brot verarbeitet) umgesetzt.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
105
105
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Zusammenarbeit mit dem Obst- und Gartenbauverein, der Gemeinde, der PHTirol und dem Tiroler Bildungsforum;
Zusammenarbeit mit dem Obst- und Gartenbauverein, der Gemeinde, der PHTirol und dem Tiroler Bildungsforum;
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Abschluss im Rahmen eines Schulgartennetzwerktreffens im Lerngarten der UNI Innsbruck
Abschluss im Rahmen eines Schulgartennetzwerktreffens im Lerngarten der UNI Innsbruck
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Gemeinsame Präsentationen und Reflexionen der einzelnen Lerngartenprojekte
Gemeinsame Präsentationen und Reflexionen der einzelnen Lerngartenprojekte
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Unser Schulgarten rückte wieder für alle ein bisschen mehr in den Mittelpunkt.
Unser Schulgarten rückte wieder für alle ein bisschen mehr in den Mittelpunkt.
Wo liegen unsere Stärken?
Wir haben ein sehr engagiertes Team, welches sehr gut und gerne zusammen arbeitet.
Wir haben ein sehr engagiertes Team, welches sehr gut und gerne zusammen arbeitet.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Wir pflanzen Kartoffeln (und zwar schon seit Jahren)
Kartoffeln werden von Hand gesetzt, betreut und im nächsten Schuljahr geerntet und verarbeitet und gegessen.
Wir pflanzen Kartoffeln (und zwar schon seit Jahren)
Kartoffeln werden von Hand gesetzt, betreut und im nächsten Schuljahr geerntet und verarbeitet und gegessen.