WILMA - WIr Lernen durch MAchen!
Schule: Volksschule Tarrenz
KoordinatorIn: Frischmann Andrea, BEdDirektorIn: Pfennig Franziska
Inhalt
WILMA: WIr Lernen durch MAchenBegleitet von SchülerInnen der Handelsschule Imst beteiligten sich 15 Schülerinnen und Schüler am Gestaltungsprozess dieses Projektes. Sowohl in der Erforschungs-, Entwicklungs- und Ergebnisphase setzten sie gemeinsam Ideen in die Tat um und bauten mit Recyclingmaterialien nachhaltige Werkstücke. Beim Stärkentag in der Wirtschaftskammer Imst präsentierten die stolzen Erfinderinnen und Erfinder die Ergebnisse.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
WILMA
Die 4a Klasse hat beim Projekt WILMA teilgenommen. Im Zuge dieser Erfinderwerkstatt erarbeiteten SchülerInnen der Handelsschule Imst mit den Kindern bei drei Besuchen Ideen, wie Veränderung im Bereich der großen (globalen) Herausforderungen unserer Zeit gelingen kann. Gemeinsam wurde geplant, nachgedacht und aktiv umgesetzt.
Bei einem Stärkentag am 17. Juni wurden die Projekte in der Wirtschaftskammer Imst anderen Schulen präsentiert. Auf einem eigenen Stand gaben die SchülerInnen Auskunft über ihre von der Idee bis zur Umsetzung.
WILMA
Die 4a Klasse hat beim Projekt WILMA teilgenommen. Im Zuge dieser Erfinderwerkstatt erarbeiteten SchülerInnen der Handelsschule Imst mit den Kindern bei drei Besuchen Ideen, wie Veränderung im Bereich der großen (globalen) Herausforderungen unserer Zeit gelingen kann. Gemeinsam wurde geplant, nachgedacht und aktiv umgesetzt.
Bei einem Stärkentag am 17. Juni wurden die Projekte in der Wirtschaftskammer Imst anderen Schulen präsentiert. Auf einem eigenen Stand gaben die SchülerInnen Auskunft über ihre von der Idee bis zur Umsetzung.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
15
15
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kooperation mit Handelsschule Imst und der Wirtschaftskammer Imst
Kooperation mit Handelsschule Imst und der Wirtschaftskammer Imst
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Stärkentag in der Wirtschaftskammer Imst am 17. Juni 2025
Stärkentag in der Wirtschaftskammer Imst am 17. Juni 2025
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Bereits in der Klasse gab es eine gemeinsame Reflexion mit gegenseitigem Feedback.
Bereits in der Klasse gab es eine gemeinsame Reflexion mit gegenseitigem Feedback.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
WILMA wurde auch den anderen Klassen/SchülerInnen präsentiert und ist ein weiterer Puzzleteil von vielen kleinen Aktionen, die wir jährlich durchführen.
WILMA wurde auch den anderen Klassen/SchülerInnen präsentiert und ist ein weiterer Puzzleteil von vielen kleinen Aktionen, die wir jährlich durchführen.
Wo liegen unsere Stärken?
Im breit gefächerten Programm an Außenkontakten, Kooperationen, Workshops und Projekten zu vielen Ökolog-Themen.
Im breit gefächerten Programm an Außenkontakten, Kooperationen, Workshops und Projekten zu vielen Ökolog-Themen.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Exkursionen, Workshops und verschiedenen Aktivitäten im Ökolog-Spektrum.
Exkursionen, Workshops und verschiedenen Aktivitäten im Ökolog-Spektrum.