ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. Sie engagieren sich für die Umwelt und suchen nachhaltige Lösungen für soziale, ökonomische und ökologische Fragestellungen.

Die Gerlitz lernt Hochwasserschutz

Schule: Die Gerlitz Mittelschule und Musikmittelschule Hartberg
KoordinatorIn: Schmidt Magdalena, BEd
DirektorIn: HD, OSR Nöhrer Sabine
Inhalt
Projektwoche an der MS Gerlitz: Ein Dienstag im Mai stand im Zeichen der Umweltbildung und des Hochwasserschutzes. Im Workshop mit drei Mitarbeiterinnen der Baubezirksleitung Oststeiermark tauchten die Klassen 2b und 2c der Hartberger Musikmittelschule Gerlitz tief ein ins Thema Hochwasser. Sie waren mit Gummistiefeln und viel Motivation ausgerüstet an der Safen und lernten aktiv wie ein Hochwasser entsteht, wie ein Rückhaltebecken funktioniert und warum Renaturierung wichtig ist. Die Kinder bauten voller Eifer mit Schaufeln und Kübeln eigenhändig einen Flusslauf nach und überschwemmten diesen. Mit einem Rohr und jeder Menge Schlamm entstand dann auch ein Rückhaltebecken, das allen Kindern vor Augen führte, wie Hochwasserschutz funktioniert.
Bau eines Hochwasserschutzes

Bau eines Hochwasserschutzes

Bau des Hochwasserschutzes an der Hartberger Safen

Bau des Hochwasserschutzes an der Hartberger Safen

Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Die Gerlitz lernt Hochwasserschutz
Projektwoche an der MS Gerlitz: Ein Dienstag im Mai stand im Zeichen der Umweltbildung und des Hochwasserschutzes. Im Workshop mit drei Mitarbeiterinnen der Baubezirksleitung Oststeiermark tauchten die Klassen 2b und 2c tief ein ins Thema Hochwasser. Sie waren mit Gummistiefeln und viel Motivation ausgerüstet an der Safen und lernten aktiv wie ein Hochwasser entsteht, wie ein Rückhaltebecken funktioniert und warum Renaturierung wichtig ist. Die Kinder bauten voller Eifer mit Schaufeln und Kübeln eigenhändig einen Flusslauf nach und überschwemmten diesen. Mit einem Rohr und jeder Menge Schlamm entstand dann auch ein Rückhaltebecken, das allen Kindern vor Augen führte, wie Hochwasserschutz funktioniert.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
52
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Mitarbeiterinnen der Baubezirksleitung Oststeiermark
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Als Ausstellung im Schulhaus für die anderen Klassen & als Bericht in der Gemeindezeitung Hartberg
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Keine Angabe
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Schüler:innen wissen jetzt, dass es Maßnahmen zum Hochwasserschutz bedarf, welche es gibt, wo/wie man sie im Bereich anwenden kann.
Wo liegen unsere Stärken?
Teamfähigkeit, Schulgemeinschaft,
Umweltbildung im Unterricht
Engagement für den Klimaschutz durch Teilnahme an Projekten zur Mülltrennung und zum Energiesparen
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Peer-Mediation
Ausflug zum Moorlehrpfad - Teichalm
Hochwasserschutzprojekt
Bienen-Projekt
Wiese als Lebensraum unterschiedlicher Tiere erleben
gesunde Jause und Schulmilchaktion
Müll Sammelaktion der 1. Klassen
Schüler:innenparlament
Exkursion Waldpädagogik der 3. Klassen