Der Wald im Wandel der Jahreszeiten
Schule: Mittelschule Sinabelkirchen
KoordinatorIn: Wedenig MatthiasDirektorIn: Tauschmann Christian, BEd
Inhalt
Hauptprojekt: WaldtageWeitere Projekte: Wasserlebewesen untersuchen, nachhaltige Antriebsarten entwickeln
Waldsofa
Holz- und Forstarbeit
Der Wald von unten betrachtet.
Bäume pflanzen.
Wald als Spiel- und Erlebensraum.
Ökosystem Wald im Glas als Andenken zum Mitnehmen.
Untersuchung von Wassertierchen in der Raabklamm
FEX-Mobil "Jeep Special" mit Elektro-Antrieb
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Der Wald im Wandel der Jahreszeiten
Das Thema Wald ist ein grundlegender Bestandteil des Biologieunterrichts in der zweiten Klasse Mittelschule. Wir haben uns letztes Schuljahr entschieden dieses Thema in all seinen verschiedenen Facetten aufzuarbeiten und den Wald wirklich hautnah kennenzulernen. Dafür wurden in den beiden 2. Klassen vier Projekttage angesetzt (einer in jeder Jahreszeit) an denen die Klassen den gesamten Vormittag im Wald verbracht haben.
Der Fokus lag nicht nur auf den biologischen Grundlagen und Grundbegriffen, sondern es wurde auch der Wald in Bezug auf Klimawandel, Aufgaben und Verantwortung der Forstwirtschaft, sowie der Wald als Lebensraum kennengelernt.
Der Wald im Wandel der Jahreszeiten
Das Thema Wald ist ein grundlegender Bestandteil des Biologieunterrichts in der zweiten Klasse Mittelschule. Wir haben uns letztes Schuljahr entschieden dieses Thema in all seinen verschiedenen Facetten aufzuarbeiten und den Wald wirklich hautnah kennenzulernen. Dafür wurden in den beiden 2. Klassen vier Projekttage angesetzt (einer in jeder Jahreszeit) an denen die Klassen den gesamten Vormittag im Wald verbracht haben.
Der Fokus lag nicht nur auf den biologischen Grundlagen und Grundbegriffen, sondern es wurde auch der Wald in Bezug auf Klimawandel, Aufgaben und Verantwortung der Forstwirtschaft, sowie der Wald als Lebensraum kennengelernt.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
46
46
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Waldpädagogik "Walderleben Weiz"
Waldpädagogik "Walderleben Weiz"
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Artikel in der Gemeindezeitung mit Bild, Artikel auf der Schulwebsite mit mehreren Bildern, Beitrag im Schuljahresbericht.
Artikel in der Gemeindezeitung mit Bild, Artikel auf der Schulwebsite mit mehreren Bildern, Beitrag im Schuljahresbericht.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Beratung und Absprache zwischen den beiden Klassenvorständen, Abschlussgespräche mit den Schülerinnen und Schülern in Gruppen am Ende jedes Waldtages, Rücksprache mit den Pädagogen von "Walderleben Weiz".
Beratung und Absprache zwischen den beiden Klassenvorständen, Abschlussgespräche mit den Schülerinnen und Schülern in Gruppen am Ende jedes Waldtages, Rücksprache mit den Pädagogen von "Walderleben Weiz".
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Das Thema Wald ist deutlich mehr in den Vordergrund getreten.
Das Thema Wald ist deutlich mehr in den Vordergrund getreten.
Wo liegen unsere Stärken?
Da wir eine Schule am Land sind und die Möglichkeit haben zu Fuß in den Wald zu spazieren, ist es für uns eigentlich gegeben ein Thema wie "Wald" wirklich vor Ort zu behandeln anstatt in einem Schulbuch.
Da wir eine Schule am Land sind und die Möglichkeit haben zu Fuß in den Wald zu spazieren, ist es für uns eigentlich gegeben ein Thema wie "Wald" wirklich vor Ort zu behandeln anstatt in einem Schulbuch.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Untersuchung von Wassertierchen in der Raabklamm
Teilnahme an der Müllsammelaktion
FEX-Mobil bauen (Fahrzeug mit alternativem Antrieb)
Untersuchung von Wassertierchen in der Raabklamm
Teilnahme an der Müllsammelaktion
FEX-Mobil bauen (Fahrzeug mit alternativem Antrieb)