Verbesserung des Mikroklimas unserer Schule
Schule: BG/BRG Gmunden
KoordinatorIn: Mag. Schödl ReginaDirektorIn: Dr. Leitner Rainer
Inhalt
An unserer Schule werden vielfältige Maßnahmen gesetzt, um das Mikroklima nachhaltig zu verbessern und damit sowohl das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler als auch die Lernatmosphäre zu steigern. Ein wichtiger Schritt ist die Durchführung von Anti-Mobbing-Maßnahmen. In ausgewählten Klassen finden gezielte Workshops statt, die individuell auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler eingehen und so das soziale Klima positiv beeinflussen. Ein weiteres Projekt ist die Einrichtung einer Reparaturwerkstatt für Alltagsgegenstände, die von unseren Professorinnen für Textiles Werken betreut wird. Hier werden Nachhaltigkeit und praktisches Lernen miteinander verbunden. Auch die Begrünung der Schule spielt eine zentrale Rolle: Vor zwei südseitig gelegenen Klassen werden große Bäume gepflanzt, die als natürlicher Schattenspender und Feuchtigkeitsspeicher dienen. Zusätzlich werden zwei Pflanztröge mit Kletterpflanzen begrünt, um die Wand des Mehrzwecksaals zu verschönern und gleichzeitig die Räume im Sommer zu kühlen.-
Einblick in einen Mobbing Workshop
Flyer der neu gegründeten Reparaturwerkstatt
die Pflanzung der großen Bäume
die Begrünung der Wand
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Verbesserung des Mikroklimas der Schule
Maßnahmen werden vielfältig ergriffen:
Pflanzung von 2 großen Bäumen vor 2 Klassen, die südseitig ausgerichtet sind und in den Sommermonaten stark der Sonnenstrahlung ausgesetzt sind als natürlicher Schatten- und Feuchtigkeitsspeicher
Bepflanzung von 2 Trögen mit Kletterpflanzen zur Begrünung der Wand des Mehrzwecksaals, ebenfalls zur Kühlung der Räumlichkeiten
Anti Mobbing Maßnahmen in entsprechenden Klassen mit gezielten individuellen Workshops
Reparaturwerkstatt für Alltagsgegenstände betreut von unseren Professorinnen für Textiles Werken
Verbesserung des Mikroklimas der Schule
Maßnahmen werden vielfältig ergriffen:
Pflanzung von 2 großen Bäumen vor 2 Klassen, die südseitig ausgerichtet sind und in den Sommermonaten stark der Sonnenstrahlung ausgesetzt sind als natürlicher Schatten- und Feuchtigkeitsspeicher
Bepflanzung von 2 Trögen mit Kletterpflanzen zur Begrünung der Wand des Mehrzwecksaals, ebenfalls zur Kühlung der Räumlichkeiten
Anti Mobbing Maßnahmen in entsprechenden Klassen mit gezielten individuellen Workshops
Reparaturwerkstatt für Alltagsgegenstände betreut von unseren Professorinnen für Textiles Werken
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
120
120
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Klimabündnis OÖ
Entwicklungsmutig
Kino Gmunden
Stadtgemeinde Gmunden
Blumen Nussbaumer
Klimabündnis OÖ
Entwicklungsmutig
Kino Gmunden
Stadtgemeinde Gmunden
Blumen Nussbaumer
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Veröffentlichung auf Instagram und der Homepage, Präsentation beim Schulfest 2025, Kurzberichte in regionalen Medien
Veröffentlichung auf Instagram und der Homepage, Präsentation beim Schulfest 2025, Kurzberichte in regionalen Medien
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Workshop Evaluation durch Klassenvorständ*innen sowie der Schülerinnen und Schüler der einzelnen Klassen und deren Tutor*innen und im Rahmen von Elternabenden
Feedback von Schüler*innen, Lehrkräften und Besuchern der Schule über die Bepflanzungen
Workshop Evaluation durch Klassenvorständ*innen sowie der Schülerinnen und Schüler der einzelnen Klassen und deren Tutor*innen und im Rahmen von Elternabenden
Feedback von Schüler*innen, Lehrkräften und Besuchern der Schule über die Bepflanzungen
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Verbesserung des Kleinklimas durch Kühlung, bessere Lernatmosphäre durch Schatten
Praxisnaher Unterricht
Ressourceneinsparung durch Reparatur von Alltagsgegenständen
Verbesserung des Klassenklimas durch gezieltes Stärken von Persönlichkeiten durch Anti Mobbing Workshops
Intensivierung des Austausches zwischen Eltern - Lehrkräften und Schüler*innen
Verbesserung des Kleinklimas durch Kühlung, bessere Lernatmosphäre durch Schatten
Praxisnaher Unterricht
Ressourceneinsparung durch Reparatur von Alltagsgegenständen
Verbesserung des Klassenklimas durch gezieltes Stärken von Persönlichkeiten durch Anti Mobbing Workshops
Intensivierung des Austausches zwischen Eltern - Lehrkräften und Schüler*innen
Wo liegen unsere Stärken?
unsere Stärken liegen klar in der breiten Aufstellung von unterschiedlichen Begabungen von Schüler*innen und Lehrer*innen hinsichtlich Handwerk, psychosozialer Ausbildung und Garteln und guter Kooperation untereinander
sehr praxisnaher Unterricht und viel Mitsprache /Mitgestaltung der Schüler*innen
flexiblere Stundengestaltungsmöglichkeiten durch SOLA (Selbstorganisiertes Lernen und Arbeiten)
unsere Stärken liegen klar in der breiten Aufstellung von unterschiedlichen Begabungen von Schüler*innen und Lehrer*innen hinsichtlich Handwerk, psychosozialer Ausbildung und Garteln und guter Kooperation untereinander
sehr praxisnaher Unterricht und viel Mitsprache /Mitgestaltung der Schüler*innen
flexiblere Stundengestaltungsmöglichkeiten durch SOLA (Selbstorganisiertes Lernen und Arbeiten)
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Biologie: ein Brutapparat für Hühnereier wurde über mehrere Wochen im Biologiesaal aufgestellt. Die Sorge um die bebrüteten Eier sowie das Beobachten der Entwicklung und das finale Schlüpfen wirkte sich positiv auf das Klassenklima aus, da mit Achtsamkeit und Respekt den Lebewesen gegenüber viel Ruhe generiert wurde
Fächerübergreifende Mathe-Bio-Geo -Nacht: Rechnen und Kochen
Biologie: ein Brutapparat für Hühnereier wurde über mehrere Wochen im Biologiesaal aufgestellt. Die Sorge um die bebrüteten Eier sowie das Beobachten der Entwicklung und das finale Schlüpfen wirkte sich positiv auf das Klassenklima aus, da mit Achtsamkeit und Respekt den Lebewesen gegenüber viel Ruhe generiert wurde
Fächerübergreifende Mathe-Bio-Geo -Nacht: Rechnen und Kochen