Jahresbericht 24 - ÖKO-Master

Beschreibung der Maßnahme
ÖKOLOG MASTER

Erstmalig fanden für die Regelklassen die sogenannten "ÖKOLOG-Meisterschaften" statt, um den "ÖKOLOG-Master" zu küren. In jedem Jahrgang beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit einem eigenen Schwerpunktthema, wozu dann 3 Unterrichtsstunden Workshop stattfand.
1. Jahrgang: Thema Mülltrennung und Müllvermeidung
2. Jahrgang: Thema Wasser
3. Jahrgang: Thema Ernährung
4. Jahrgang: Thema Mobilität

Dem LehrerInnenkollegium war es wichtig parallel zum Sportschwerpunkt der Schule ein attraktives, zeitgemäßes Angebot für die SchülerInnen der Regelklassen schaffen, das unseren Zielen als ÖKOLOG-Schule entspricht. Ziel ist es, dass sich aus den Projekten ein nachhaltig gelebter Schulalltag entwickelt.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
80

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Keine Angabe

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
NÖN-Bericht, Homepage, Instagram-Beiträge, Jahresbericht der Schule, Gemeindezeitungen

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Reflexionsgespräche bei SCHILF und Konferenz, Online-Umfrage im Rahmen der QMS

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Bewusstsein für Umweltthemen wurde gestärkt, Regelklassen (Nicht-Sportschwerpunktklassen) wurden in den Fokus gerückt

Wo liegen unsere Stärken?
Wir nehmen uns einmal im Jahr bewusst Zeit für Austausch, Evaluierung, Reflexion und verfolgen als Kollegium gemeinsam die gesetzten Ziele.

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe