Schulprojekt "Wasser" gemeinsam mit unseren Partnerschulen

Schule: Europaschule

KoordinatorIn: Freiinger Ilse, BEd
DirektorIn: Dir.Dipl.Päd Zach Elke, BEd

Inhalt

Wasser war das zentrale Thema unseres Schulprojekts, das wir im Schuljahr 2011/12 gemeinsam mit unseren Partnerschulen in Brünn, Eindhoven, Newcastle, Paris und Triest durchführten. Beleuchtet wurde das Thema von vielen verschiedenen Seiten – nicht nur Wasser als Naturressource und physikalisch und chemisch interessanter Stoff, sondern auch der Umgang mit Wasser im Laufe der Historie, aktuelle/globale Wasserversorgungsprobleme und Maßnahmen zum Wasserschutz/Wassersparen waren Inhalt unserer Arbeit.
Seit zwei Jahren kooperieren wir mit unseren Partnerschulen in Brünn, Eindhoven, Newcastle, Paris und Triest schwerpunktmäßig zum Thema Wasser.
Im Wintersemester 2011 gab es neuerlich einen Höhepunkt in unserer Arbeit.
Im Rahmen von insgesamt vier Projekt-Intensivwochen beschäftigten wir uns mit dem Element Wasser. Bei früheren Projektphasen war der historische und soziale Blickpunkt (Wasserversorgung der beteiligten Projektstädte, ihre historische Entwicklung und deren soziale Implikationen) im Focus gestanden.
Nun betrachteten wir in den ersten beiden Projektwochen Wasser aus physikalischer, chemischer und naturwissenschaftlicher Perspektive. Zahlreiche Experimente mit Wasser wurden durchgeführt und so nicht nur Eigenschaften von Wasser konkret erprobt, sondern auch Wasserverschmutzung und deren Folgen mit wissenschaftlichen Mitteln nachvollzogen. Der Wert von sauberem Wasser und die Nichtselbstverständlichkeit von dessen ausreichendem Vorhandensein wurden so für die Kinder konkret erlebbar.
In den beiden nächsten Projektwochen standen dann folgerichtig unser Wasserverbrauch und Maßnahmen zum Wassersparen am Programm. In allen Klassen wurden Möglichkeiten des Wassersparens ausführlich besprochen, Handlungspläne sowohl für die Schule, als auch für den familiären Wasserverbrauch erarbeitet und beschlossen und alle Kinder führten ein Wassertagebuch, in dem sie den eigenen Wasserverbrauch dokumentierten und täglich mit der Klasse thematisierten.
Am Ende des Projekts wurden schließlich von allen Klassen Wasserposter erarbeitet, die den eigenen Umgang mit Wasser zum Thema haben und in Kleinformat auch eine Unterstützung der Kinder für die Diskussion um das gemeinsame Wassersparen mit ihren Familien darstellen.
Im Frühjahr 2012 legten wir neuerlich für drei Wochen den Schwerpunkt auf Wasser. Alle Kinder führten neuerlich Wassertagebücher, mit denen sie den eigenen Verbrauch dokumentierten - so konnten wir mit den Kindern gemeinsam Veränderungen beim Umgang mit Wasser herausarbeiten. Besonders wichtig war uns in dieser Projektphase außerdem, die Kinde nachhaltig auf die Notwendigkeit hinzuweisen, ausreichend Wasser zu trinken. Gemeinsam mit "Wiener Wasser" bekamen alle Kinder Trinkflaschen, wurden über die Wiener Hochquellwasserleitungen informiert und besuchten diese auch und arbeiteten eingehend am Zusammenhang von Wasser und Gesundheit.
Die Ergebnisse aller Projektschritte wurden jeweils mit den Kindern unserer Partnerschulen (bei Besuchen und per Email) ausgetauscht. Abgeschlossen wird unser Wasser-Projekt mit einer gemeinsamen Projektwoche im Juni, zu der auch von allen unseren Partnerschulen Kinder anreisen. Alle Projektergebnisse werden hier ausführlich vorgestellt, weiters gibt es gemeinsame Wasserevents (in den Donauauen, bei den Wasserwerken, etc.) und ein Wasser"fest". Die wichtigsten Ergebnisse unserer Arbeit werden in einer Schulzeitung dargestellt und das im Projekt entstandene didaktische Material (digitaler Wasser-Zeitstreifen und Wassersagenbuch) gehen demnächst über unsere Homepage online.