Die Schule läuft
Schule: Volksschule Lanzendorf
KoordinatorIn: Frankenstein David, BEdDirektorIn: VD Rottensteiner Ulrike
Inhalt
Die Volksschule (VS) Lanzendorf engagiert sich stark im Bereich der ökologischen Aktivitäten, um die Gesundheit und das Umweltbewusstsein der Schüler zu fördern. Zu den wichtigen Initiativen gehören: Lidl-Schullauf, Schullauffinale in Eisenstadt, gemeinsame wöchentliche Läufe, Tag des Sports, Eislaufen, Hopsi HopperMaßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Die Volksschule (VS) Lanzendorf engagiert sich stark im Bereich der ökologischen Aktivitäten, um die Gesundheit und das Umweltbewusstsein der Schüler zu fördern. Zu den wichtigen Initiativen gehören:
Lidl-Schullauf: Die Schule nimmt an diesem landesweiten Laufwettbewerb teil, um Bewegung und sportlichen Ehrgeiz zu fördern.
Gemeinsame wöchentliche Schulläufe: Regelmäßige gemeinsame Lauftreffen der Schüler unterstützen sowohl die körperliche Fitness als auch den Zusammenhalt der Schulgemeinschaft. In Leistungsgruppen werden die Kinder altersadäquat im Lauftraining begleitet. Die Lehrpersonen der Schule laufen mit und unterstützen die Kinder in ihren Stärken. Finden wir auf dem Laufweg Tiere oder interessante Pflanzen bietet dies eine Möglichkeit für einen "teachable Moment". Ein gemeinsames Dehnen mit 100 Kindern schließt das wöchentliche Lauftraining ab.
Jedes Kind hat dabei das Recht auf körperliche Auslastung während der Unterrichtszeit.
Die schnellsten Kinder durften sogar im Bundesfinale in Eisenstadt teilnehmen.
Die Volksschule (VS) Lanzendorf engagiert sich stark im Bereich der ökologischen Aktivitäten, um die Gesundheit und das Umweltbewusstsein der Schüler zu fördern. Zu den wichtigen Initiativen gehören:
Lidl-Schullauf: Die Schule nimmt an diesem landesweiten Laufwettbewerb teil, um Bewegung und sportlichen Ehrgeiz zu fördern.
Gemeinsame wöchentliche Schulläufe: Regelmäßige gemeinsame Lauftreffen der Schüler unterstützen sowohl die körperliche Fitness als auch den Zusammenhalt der Schulgemeinschaft. In Leistungsgruppen werden die Kinder altersadäquat im Lauftraining begleitet. Die Lehrpersonen der Schule laufen mit und unterstützen die Kinder in ihren Stärken. Finden wir auf dem Laufweg Tiere oder interessante Pflanzen bietet dies eine Möglichkeit für einen "teachable Moment". Ein gemeinsames Dehnen mit 100 Kindern schließt das wöchentliche Lauftraining ab.
Jedes Kind hat dabei das Recht auf körperliche Auslastung während der Unterrichtszeit.
Die schnellsten Kinder durften sogar im Bundesfinale in Eisenstadt teilnehmen.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
170
170
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Lidl, Elternverein, Gemeinde Lanzendorf
Lidl, Elternverein, Gemeinde Lanzendorf
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Homepage, Klassen- und Schulforum, Elternverein
Homepage, Klassen- und Schulforum, Elternverein
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Im Klassenrat
Im Klassenrat
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Freude an der Bewegung wurde gestärkt. Die Kinder wollen auch bei schlechtem Wetter an die freie Luft. Blockaden wurden abgebaut.
Die Freude an der Bewegung wurde gestärkt. Die Kinder wollen auch bei schlechtem Wetter an die freie Luft. Blockaden wurden abgebaut.
Wo liegen unsere Stärken?
Die Kooperation mit dem Kollegium und die Absprache und gemeinsamen Zielsetzungen funktionieren außerordentlich gut.
Die Kooperation mit dem Kollegium und die Absprache und gemeinsamen Zielsetzungen funktionieren außerordentlich gut.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Nein-Tonne, "Mein Körper gehört mir", Verkehrssicherheitstraining, autofreie Schulgasse
Nein-Tonne, "Mein Körper gehört mir", Verkehrssicherheitstraining, autofreie Schulgasse