ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. Sie engagieren sich für die Umwelt und suchen nachhaltige Lösungen für soziale, ökonomische und ökologische Fragestellungen.

Gartengestaltung im Schulinnenhof und selbstgebaute Holztröge

Schule: Praxismittelschule der Pädagogischen Hochschule Kärnten
KoordinatorIn: Mag. Gaggl Petra
DirektorIn: Mag. Ortner-Wiesinger Margit
Inhalt
Im Rahmen eines klassenübergreifenden Projekts hat unsere Schule einen begrünten Innenhof geschaffen und dabei einen Wohlfühlort für alle Klassen erzeugt. Dieses Projekt diente nicht nur der Verschönerung des Schulgeländes, sondern auch der Förderung des Umweltbewusstseins. Gleichzeitig wurden auch praktische Fähigkeiten unter den Schüler:innen gestärkt. Ein Projektteam aus Lehrer:innen und Schüler:innen wurde gebildet. Jede Gruppe übernahm spezifische Aufgaben, von der Materialbeschaffung bis hin zur Pflege der Pflanzen. Durch das Projekt wurde der Innenhof zu einem grünen und einladenden Raum, der von Schüler:innen gerne genutzt wird. Die Schüler erwarben im Laufe des Projekts praktische Fähigkeiten in den Bereichen Holzverarbeitung und Pflanzenpflege. Das Projekt förderte den Zusammenhalt und die Zusammenarbeit zwischen den einzelnen Klassenstufen. So arbeitete beispielsweise oft eine 4. Klasse mit einer 1. Klasse zusammen.
Das Projekt zur Begrünung des Innenhofs und dem Bau von Holztrögen war ein großer Erfolg. Es bot den Schüler:innen die Möglichkeit, praktische Fähigkeiten zu erlernen, Umweltbewusstsein zu entwickeln und aktiv an der Verschönerung ihres Schulgeländes mitzuwirken. Die positiven Auswirkungen auf die Schulgemeinschaft und das Lernumfeld sind deutlich spürbar und das Projekt wird als Modell für zukünftige klassenübergreifende Aktivitäten dienen.
Bepflanzung von Trögen

Bepflanzung von Trögen

Erbau von Bambustipis

Erbau von Bambustipis

Bepflanzter Holztrog

Bepflanzter Holztrog

Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Im Rahmen des Unterrichts in Biologie, MINT und Technik und Design wurde unser Schulinnenhof auch im Schuljahr 2023/2024 wieder begrünt. Da die ordentliche Begrünung und Gestaltung des Innenhofs ein fortlaufendes und mehrjähriges Projekt darstellt, haben wir uns dieses Thema vergangenes Schuljahr wieder als Hauptprojekt für ÖKOLOG vorgenommen.

Ziel war es mehrere Klassen gemeinsam arbeiten zu lassen und fächerübergreifend sich zu vernetzen. Ideen und Projekte wurden in mehreren Klassen erarbeitet und mit mehreren Klassen auch umgesetzt.

Die Schüler:innen sollten dabei auch lernen, dass sie ihre fachlichen und sozialen Kompetenzen Klassen und fächerübergreifend einsetzen können.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
60
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Zusammenarbeit mit der HTL Mössingerstraße
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Im Jahresbericht und auf der Schulhomepage wurden Fotos und Texte veröffentlicht.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Schüler:innen wurden zur gemeinsamen Zusammenarbeit mit anderen Klassen im Rahmen des sozialen Lernens befragt und konnten ihre Verbesserungsvorschläge miteinbringen.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Der Schulinnenhof wird jährlich immer schöner und auch von den Schüler:innen als Lernort genutzt. Da die selbstgebauten Holztröge nicht nur im Außenbereich eingesetzt werden, verschönern sie auch die Gänge im Schulhaus.
Wo liegen unsere Stärken?
Keine Angabe
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Abfallwirtschaft: Müllsammelaktion
Robotik: Bau einer Bewässerungsanlage (Erstversuche)
Papier: Papierherstellung im MINT Unterricht