"Zusammenwirken in der Natur" - forschen und Wissen teilen mit allen Sinnen
Schule: Volksschule Klein St. Veit
KoordinatorIn: VD Toegel IreneDirektorIn: VD Toegel Irene
Inhalt
Die Kinder forschen allein oder in Partnerarbeit in Büchern, Interviews, Internet zu ihrem gewählten Thema, gestalten ein Plakat dazu,bringen Anschauungsmaterialien mit und tragen ihr Wissen gemeinsam der ganzen Schule vor.
Die intensive Vorbereitung und Umsetzung eines Themas führt zu einer regen Auseinandersetzung mit diesem, zu ansprechenden Plakaten, einem interessanten Vortrag, erweckt das Interesse der anderen Kinder beim Zuhören und macht Freude bei der Vorbereitung.
Die Kinder treffen sich dazu auch freiwillig am Nachmittag zur Erarbeitung ihrer Aufgabe.
Schmetterlinge sind wertvoll!
Lebensnaher Unterricht!
Selbstgemacht und köstlich!
Kulinarischer Teil - wunderschön und lecker!
Was Kinder interessiert!
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 4
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Die intensive Vorbereitung und Umsetzung eines Natur-Themas führte zu einer regen Auseinandersetzung mit diesem und machte Freude bei der Vorbereitung. Die Kinder trafen sich dazu auch freiwillig am Nachmittag zur Erarbeitung ihrer Aufgabe.
Diese intensive Vorbereitung und Umsetzung eines Themas führte zu ansprechenden Plakaten, einem interessanten Vortrag und erweckte das Interesse der anderen Kinder beim Zuhören.
Maßnahme im Detail
Die Kinder forschten in Partnerarbeit in Büchern, Interviews, Internet zu ihrem gewählten Thema, gestalteten ein Plakat dazu, brachten Anschauungsmaterialien mit und trugen ihr Wissen gemeinsam der ganzen Schule vor.
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freiwillige Wahl der Themen
Die Eltern unterstützten diesmal die Kinder
Homepage und Ausstellung der Plakate im Schulhaus
Anschl. an den Vortag der Kinder gab es immer eine Frage- und Feedbackrunde, die die Kinder rege nützten und sehr positives Echo gaben - was glz. sehr motivierend wirkte.
Eine solche gelungen Arbeit stiftet in den Kindern immer wieder ein gestärktes Selbstwertgefühl und das trägt auch stark zu einer harmonischen Sozialstruktur bei.
Kinderzentrierte Pädagogik