Schulweg - gesund und umweltfreundlich

Schule: Montessori Volksschule Diakonieverein

KoordinatorIn: SOL DiplPäd. Bruckmüller Herr
DirektorIn: DiplPäd. Steiner-Würfl Edith
Handlungsbereiche:

• Natur erleben im Schulumfeld
• Gestalten von Schul- und Freiräumen

Inhalt

Unsere Schule nimmt am Mobilitätsmanagement des Klimabündnis Salzburg teil. Dabei wird die Anreise zur Schule evaluiert. Dies soll in Maßnahmen münden, um eine gesunde und klimafreundliche Anreise zu erleichtern. Mit einher gehen bewusstseinsbildende Maßnahmen rund um Mobilität, Klima- und Umweltschutz.

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 2

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Natur im Garten: Die Blühwiese wurde wieder angelegt und die Insekten die sie besuchen werden laufend beobachtet.
Umstieg von Batterien auf Akkus.
Teilnahme an der Aktion "Salzburg radelt zur Schule.
Teilnahme an der Aktion "Klimameilen"

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Wiederbepflanzung der Blühwiese, beobachten der Insekten auf den Blumen.

Handlungsbereiche
Natur erleben im Schulumfeld, Gestalten von Schul- und Freiräumen

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
50

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Schulbiologische Abteilung am Haus der Natur

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Die SchülerInnen haben Projektpräsentationen in der Klasse gemacht und Dokumentationen angefertigt.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Durch laufende Beobachtungen

Diese Maßnahme / dieses Projekt war ein Beitrag zu unserem Jahresziel "..."
Ökologischer Fußabdruck

Woran haben wir den Erfolg erkannt?
Dass viele verschiedene Insekten die Blumen besucht haben und sich die Artenvielfalt vergrößert hat.

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Bei den involvierten SchülerInnen hat sich ein bewussteres Wahrnehmen der Natur entwickelt.

Wo liegen unsere Stärken?
An der naturnahen Lage unserer Schule (Schulwiese, Au).

Netzwerke

Unsere Schule ist auch noch Mitglied von anderen Netzwerken

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