Die Au in den verschiedenen Jahreszeiten
Schule: Allgemeine Sonderschule Stockerau
KoordinatorIn: Dipl.Päd. Lozias Gerlinde, BEDDirektorIn: Widy Gudrun, Dipl.Päd.
Inhalt
Im Schuljahr 2021/22 setzte die 5.Klasse mit 7 Schüler*innen und 2 Lehrerinnen den Schwerpunkt auf Outdoor- und Waldpädagogik.Einmal pro Monat fand der gesamte Unterricht zu den Themen „Wald, Tiere des Waldes, Pflanzen des Waldes, Bedeutung des Waldes, Nachhaltigkeit, Waldschutz“ in der Waldschule in der Stockerauer Au statt. Ein Großteil des Unterrichts fand dabei im Freien statt. Die Natur mit allen Sinnen erfahren, Bewegungstraining, künstlerisches Gestalten mit Naturmaterialien waren ebenso Inhalt des Projekts wie die Säuberung von Waldwegen und die Beobachtung von Pflanzen und Tierwelt im Auwald und am/im Wasser der Donauarme. Ergänzt wurden die Projekttage durch eine gesunde Jause für die auch Kräuter, Pflanzen und Früchte des Waldes verwendet wurden.
Alle Erlebnisse und besonderen Eindrücke wurden im Waldschulgarten gemeinsam reflektiert und in vielen Fotos festgehalten.
Für die Schüler*innen und Lehrerinnen waren diese Tage besonders gemeinschaftsbildend, die Nähe zur Natur und die Bedeutung des Schutzes und Erhalts ebendieser wurden nachhaltig gefördert.
Lernen in der Natur macht mehr Spaß, als in der Schule!
Herbst in der Au (zwei Klassen unserer Schule)
Zubereitung unseres gesunden Klassenfrühstücks
Klassenfrühstück
Lernen in der Waldschule im Winter
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 4
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Im Schuljahr 2021/22 setzte die 5.Klasse mit 7 Schüler*innen und 2 Lehrerinnen den Schwerpunkt auf Outdoor- und Waldpädagogik.
Einmal pro Monat fand der gesamte Unterricht zu den Themen „Wald, Tiere des Waldes, Pflanzen des Waldes, Bedeutung des Waldes, Nachhaltigkeit, Waldschutz“ in der Waldschule in der Stockerauer Au statt. Ein Großteil des Unterrichts fand dabei im Freien statt. Die Natur mit allen Sinnen erfahren, Bewegungstraining, künstlerisches Gestalten mit Naturmaterialien waren ebenso Inhalt des Projekts wie die Säuberung von Waldwegen und die Beobachtung von Pflanzen und Tierwelt im Auwald und am/im Wasser der Donauarme. Ergänzt wurden die Projekttage durch eine gesunde Jause für die auch Kräuter, Pflanzen und Früchte des Waldes verwendet wurden.
Alle Erlebnisse und besonderen Eindrücke wurden im Waldschulgarten gemeinsam reflektiert und in vielen Fotos festgehalten.
Für die Schüler*innen und Lehrerinnen waren diese Tage besonders gemeinschaftsbildend, die Nähe zur Natur und die Bedeutung des Schutzes und Erhalts ebendieser wurden nachhaltig gefördert.
Maßnahme im Detail
Im Schuljahr 2021/22 setzte die 5.Klasse mit 7 Schüler*innen und 2 Lehrerinnen den Schwerpunkt auf Outdoor- und Waldpädagogik.
Einmal pro Monat fand der gesamte Unterricht zu den Themen „Wald, Tiere des Waldes, Pflanzen des Waldes, Bedeutung des Waldes, Nachhaltigkeit, Waldschutz“ in der Waldschule in der Stockerauer Au statt. Ein Großteil des Unterrichts fand dabei im Freien statt. Die Natur mit allen Sinnen erfahren, Bewegungstraining, künstlerisches Gestalten mit Naturmaterialien waren ebenso Inhalt des Projekts wie die Säuberung von Waldwegen und die Beobachtung von Pflanzen und Tierwelt im Auwald und am/im Wasser der Donauarme. Ergänzt wurden die Projekttage durch eine gesunde Jause für die auch Kräuter, Pflanzen und Früchte des Waldes verwendet wurden.
Alle Erlebnisse und besonderen Eindrücke wurden im Waldschulgarten gemeinsam reflektiert und in vielen Fotos festgehalten.
Für die Schüler*innen und Lehrerinnen waren diese Tage besonders gemeinschaftsbildend, die Nähe zur Natur und die Bedeutung des Schutzes und Erhalts ebendieser wurden nachhaltig gefördert.
7
Keine Angabe
Präsentation auf der Schulhomepage
monatliche Evaluierung in der Eventmappe
Andere Klassen wurden motiviert, die Waldschule mehr zu benützen.
Zusammenarbeit im Team
Keine Angabe