Gestaltung urbaner Räume - Schulhof und Schulumfeld (Erlauf-Au)
Schule: BG/BRG Wieselburg
KoordinatorIn: Mag. Weilguny AdolfDirektorIn: Mag. Fritsch Sigrid
Inhalt
Schüler/innen helfen mit bei der Umgestaltung des Schulhofes - Bau einer Gemüse und Kräuter-Pyramide. Projekt der 1C Klasse mit Frau Professor Riedmann und Frau Professor Plank!Feuerstelle mit Steinsitzkreis.
Schüler/innen gestalten die Erlauf-Au und den Damm. Es werden zahlreiche Sträucher und Bäume gepflanzt.
Projekt der 3C und 3E Klasse (Frau Professor Zechner und Frau Professor Riedmann) mit der Stadtgemeinde Wieselburg - Thema "Stadtökologie". Unterstützt wurden die Schüler/innen von der Firma Moser Baumschule und Gartengestaltung aus Wieselburg.
Schüler/innen der 1C-Klasse mit der selbstgebauten Gemüsepyramide
Schüler/innen der 3C und 3E-Klasse beim Pflanzen und Eingießen der Pflanzen.
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 10
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Projekt saubere Schule!
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Gestaltung urbaner Räume - Stadtökologie: Erlauf Au / Damm mit Sträuchern und Bäumen begrünen.
Gemüsepyramide im Schulhof.
Sitzkreise mitgestalten - im Schulhof (Feuerstelle und Sitzkreis) und an der Erlauf Steinkreis.
Gestaltung urbaner Räume - Stadtökologie: Erlauf Au / Damm mit Sträuchern und Bäumen begrünen.
Gemüsepyramide im Schulhof.
Sitzkreise mitgestalten - im Schulhof (Feuerstelle und Sitzkreis) und an der Erlauf Steinkreis.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
42
42
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Alle wurden gleich eingebunden.
Alle wurden gleich eingebunden.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Stadtgemeinde Wieselburg; Firma Moser - Gartengestaltung und Landschaftsökologie.
Stadtgemeinde Wieselburg; Firma Moser - Gartengestaltung und Landschaftsökologie.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Eröffnung der im Schulumfeld und Schulhof gesetzten Maßnahmen.
Eröffnung der im Schulumfeld und Schulhof gesetzten Maßnahmen.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Besprechung mit den Klassen.
Besprechung mit den Klassen.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Schulumfeld wurde für Unterricht aufbereitet und gestaltet. Lernort Fluss und Flussufer.
Schulumfeld wurde für Unterricht aufbereitet und gestaltet. Lernort Fluss und Flussufer.
Wo liegen unsere Stärken?
Gemeinschaft; Zusammenarbeit mit anderen Institutionen.
Gemeinschaft; Zusammenarbeit mit anderen Institutionen.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe