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ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. Sie engagieren sich für die Umwelt und suchen nachhaltige Lösungen für soziale, ökonomische und ökologische Fragestellungen.

The 17 Sustainable Goals Project

Schule: Europaschule
KoordinatorIn: Freiinger Ilse, BEd
DirektorIn: Dir.Dipl.Päd Zach Elke, BEd
Inhalt
IN DIESEM Schuljahr standen die 17 SDGs im Mittelpunkt unserer Aufmerksamkeit. Dabei war es uns ein bedeutendes Anliegen jeder Stimme Gehör zu schenken. Die Achtung vor der Meinung des Kindes muss ernst genommen, respektiert und in Entscheidungen einbezogen werden. In folgenden Schwerpunkten wurden Schüler*innen und Lehrer*innen ins Boot der Mitwirkung und Mitverantwortung geholt. Mitbestimmende Schüler*innen können damit nachhaltige und soziale Lösungen global umsetzen.
Projekt 17 Sustainable Developement Goals-Schulmauer Jede Klasse setzte sich mit einem dieser Ziele konkret auseinander und drückte mit ihrem Mauerbild ihre Botschaft dazu aus.

Projekt 17 Sustainable Developement Goals-Schulmauer Jede Klasse setzte sich mit einem dieser Ziele konkret auseinander und drückte mit ihrem Mauerbild ihre Botschaft dazu aus.

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 2

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Projekt – Die Gestaltung unseres Schulhofes
Eine Mauer mit 40 Quadratmeter Fläche wurde von allen Klassen kunstvoll ins Licht gesetzt –
Das Thema: 17 SDGs Sustainable Development Goals.
Jede Klasse setzte sich mit einem dieser Ziele konkret auseinander und drückte mit ihrem Mauerbild ihre Botschaft dazu aus. Die Mauer wurde zum Sprachrohr der Kinder instrumentalisiert und hat eine bessere, nachhaltigere und friedlichere Umwelt zum Ziel. Mit weltoffenen, handlungsfähigen Menschen mit Gestaltungskompetenz und -willen, kann Nachhaltigkeit gelernt und die Umwelt geschützt sowie bewahrt werden.

Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Aktuelles Projekt – Die Gestaltung unseres Schulhofes
Eine Mauer mit 40 Quadratmeter Fläche wurde von allen
Klassen kunstvoll ins Licht gesetzt – Das Thema: 17 SDGs
Sustainable Development Goals.
Wurde diese ÖKOLOG-Aktivität als Projekt vom Bildungsförderungsfonds für nachhaltige Entwicklung gefördert und hat die Schule eine Projektdokumentation abgegeben?
Ja
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
315
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Der wertschätzende Umgang mit unserer Lebenswelt/Umwelt und die damit verbundenen Pflichten betreffen uns alle!
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Das Projekt wurde vom Elternverein finanziell unterstützt und es wurde beim Bildungsfond eingereicht.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
-Veröffentlichung im Forumheft der UNESCO
-Veröffentlichung über die Schulwebsite
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
DAs Projekt wurde am letzten Schultag des Jahres feierlich eröffnet.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Durch dieses gemeinsames wachsendes Projekt wurde eine vertiefende Sensibilisierung für Nachhaltigkeitsziele grundgelegt.
Wo liegen unsere Stärken?
Die Mauer wurde zum Sprachrohr der Kinder instrumentalisiert und hat eine bessere, nachhaltigere
und friedlichere Umwelt zum Ziel.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe