Verbindung von Mülltrennung und Kunsterschaffung

Schule: MS Stromstraße

KoordinatorIn: Neidhart Michael
DirektorIn: Messenböck Gudrun

Inhalt

Im Rahmen einer Projektwoche wurde den Schülern und Schülerinnen die Möglichkeit geboten, sich intensiv und kreativ mit der Thematik Müll/Mülltrennung zu beschäftigen.
Es wurden Lehrausgänge zu Deponien der MA 48 unternommen. Weiters wurden Kunstobjekte in einem Workshop (Verein Theateransicht) gestaltet.
Im Laufe des Schuljahres werden diese Kunstobjekte öffentlich ausgestellt und in ein Theaterstück eingebunden.

Klassenfoto im Atelier

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 2

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Es wurde den Schülern und Schülerinnen in Projekttagen die Möglichkeit geboten, sich intensiv und kreativ mit der Thematik Müll zu beschäftigen.

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
)Besuch verschiedener Mülldeponien und Müllverwertungsanlagen
)Besuch der Werkstätte des Vereins Theateransicht

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
20

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
In diesem Fall wurden keine geschlechterspezifische Maßnahmen ergriffen, da dieses Thema alle betrifft!

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Verein Theateransicht, MA 48

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Geplante öffentliche Ausstellung im Laufe des Schuljahres

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Nachbesprechung im Unterricht, Feedbackrunde

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Bessere Mülltrennung in der Klasse, bewusster Konsum

Wo liegen unsere Stärken?
In der immer wiederkehrenden Sensibilisierung der Schüler und Schülerinnen mit dieser Thematik.

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe