SDGs - 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung: Unser Beitrag für eine bessere Welt
Schule: Praxisvolksschule der KPH Wien/NÖ, Campus Wien-Strebersdorf
KoordinatorIn: Dipl.-Päd. Fuchs Kerstin, BEdDirektorIn: OStR RgR Prof. Bailicz Ilse, MA BEd
Inhalt
Immer zwei Partnerklassen wählten zu Schulbeginn ein gemeinsames SDG-Ziel aus und integrierten dieses während des gesamten Schuljahres in die Unterrichtsarbeit.Den Abschluss bildete am Ende des Schuljahres ein gemeinsamer Projekttag, bei dem sich die Schülerinnen und Schüler in Form von verschiedenen Aktionen näher mit ihrem Thema beschäftigen konnten.
Beim Gesundheitstag der KPH Wien/Krems wurden laufende Projekte der Praxisvolksschule den Studierenden in Form von Plakaten präsentiert.
SDG 6 - Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen: Die Kinder einer 1. und einer 3. Klasse bauten eine Kläranlage nach.
SDG 15 - Leben an Land - Schon Humboldt sagte: Die Natur muss gefühlt werden.
SDG 13 - Maßnahmen zum Klimaschutz: Die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen drehten Kurzfilme, die sich mit dem Kilmaschutz beschäftigten.
SDG 14 - Leben unter Wasser - Die Kinder einer 1. und einer 2. Klassen überlegten sich, wie man die Tiere unter Wasser schützen kann.
SDG 6 - Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen - Die Kinder lernten die spannende Reise eines Wassertropfens kennen.
SDG 6 - Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen: Die Kinder einer 1. und einer 3. Klasse bauten eine Kläranlage nach.
SDG 15 - Leben an Land - Schon Humboldt sagte: Die Natur muss gefühlt werden.
SDG 13 - Maßnahmen zum Klimaschutz: Die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen drehten Kurzfilme, die sich mit dem Kilmaschutz beschäftigten.
SDG 14 - Leben unter Wasser - Die Kinder einer 1. und einer 2. Klassen überlegten sich, wie man die Tiere unter Wasser schützen kann.
SDG 6 - Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen - Die Kinder lernten die spannende Reise eines Wassertropfens kennen.
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 2
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Je zwei Klassen wählten zu Schulbeginn ein gemeinsames SDG-Ziel aus und integrierten dieses während des gesamten Schuljahres in die Unterrichtsarbeit.
Den Abschluss bildete am Ende des Schuljahres ein gemeinsamer Projekttag, bei dem sich die Schülerinnen und Schüler in Form von verschiedenen Aktionen näher mit ihrem Thema beschäftigen konnten.
Beim Gesundheitstag der KPH Wien/Krems wurden den Studierenden laufende Projekte in Form von Plakaten präsentiert.
Maßnahme im Detail
Zu Schulbeginn wählte jede Klasse eine Partnerklasse und gemeinsam wurde eines der 17 SDG-Ziele ausgewählt. Während des gesamten Schuljahres integrierte jede Klasse das Ziel in die Unterrichtsarbeit.
Im Rahmen einer SDG-Projektwoche fand als Abschluss ein Projekttag statt. Die jeweiligen Partnerklassen arbeiteten einen ganzen Tag lang intensiv am gewählten SDG-Ziel. Die Ergebnisse wurden in Form von Plakaten und Fotos vor den Klassen, auf der Homepage und im Jahresbericht des Schuljahres 2021/22 präsentiert.
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Bei diesem Thema mussten keine geschlechterspezifischen Lernzugänge berücksichtigt werden.
In diesem Schuljahr wurden keine Außenkontakte bzw. Kooperationen kontaktiert. Alle Lehrerinnen und Lehrer der Schule halfen bei der Umsetzung der Projekte mit.
Im Anschluss an den Projekttag wurden vor den Klassen Plakate und Fotos von den unterschiedlichen Aktionen präsentiert. Ebenso konnte man Beiträge auf der Schulhomepage und im Jahresbericht des Schuljahres 2021/22 nachlesen.
Die Durchführung des Projekts wurde in einer Konferenz besprochen und reflektiert.
Das Bewusstsein wurde erneut gestärkt, dass jede Einzelne bzw. jeder Einzelne durch sein Handeln einen Beitrag zur Erhaltung einer gesunden Umwelt leisten kann.
Das Projekt wurde vom gesamten Team geplant und in allen Klassen durchgeführt. Die Schülerinnen und Schüler waren sehr interessiert und genossen die Zusammenarbeit mit der Partnerklasse.
Keine Angabe