Green school - Begrünung des BGLerchenfeld

Schule: BG/BRG/SRG Lerchenfeldstraße

KoordinatorIn: Prof. Mag. Petritsch Jürgen
DirektorIn: Prof. Mag. Zedrosser Ulla

Inhalt

Die "Begrünung" der Schule konnte etappenweise umgesetzt werden, wobei zunächst die Klassenzimmer mit ausgewählten Zimmerpflanzen ausgestattet wurden und im zweiten Schritt die Biologiesäle ebenfalls begrünt wurden. Im Sinne der Nachhaltigkeit wurden dafür neben zugekaufte Pflanzen auch privaten Pflanzen, die aussortiert wurden, für die Begrünung verwendet. SchülerInnen und Schüler sollten sich auch mit ihren Klassenpflanzen identifizieren, was dadurch erreicht wurde, dass man den Pflanzen Namen gab und mit ihnen ein Klassenfoto erstellte.

7c mit Klassenpflanze

Klasse

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Die "Begrünung" der Schule konnte etappenweise umgesetzt werden, wobei zunächst die Klassenzimmer mit ausgewählten Zimmerpflanzen ausgestattet wurden und im zweiten Schritt die Biologiesäle ebenfalls begrünt wurden. Im Sinne der Nachhaltigkeit wurden dafür neben zugekaufte Pflanzen auch privaten Pflanzen, die aussortiert wurden, für die Begrünung verwendet. SchülerInnen und Schüler sollten sich auch mit ihren Klassenpflanzen identifizieren, was dadruch erreicht wurde, dass man den Pflanzen Namen gab und mit ihnen ein Klassenfoto erstellte.

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
-Ausstattung von Schulklassen mit Zimmerpflanzen
-Begrünung eines Biologiesaals
-Einbezug ALLER Schüler:innen und das ganze Kollegium in das Projekt
-Betreuung der Pflanzen durch SchülerINnen und KlassenlehrerInnen

Wurde diese ÖKOLOG-Aktivität als Projekt vom Bildungsförderungsfonds für nachhaltige Entwicklung gefördert und hat die Schule eine Projektdokumentation abgegeben?
Ja

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
200

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Gleichermaßen m und w SchülerInnen konnten sich beteiligen

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
außer private Unterstützung keine

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
im Kollegium und SGA

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
SGA

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Grünere Schule, schönere Klassen

Wo liegen unsere Stärken?
Gemeinschaftliche Zusammenarbeit und Organisation